Skip to content
Youtube
Facebook-f
Telegram
Twitter
Uislamu kwa ufahamu wa Salaf
Uislamu kwa ufahamu wa Salaf
Youtube
Facebook-f
Telegram
Twitter
Search
Mwanzo
Makala
Mp3
Darsa
Mashairi ya kielimu
Bi/Rw
Mutuni
Fatwa
Vitabu
E-books
Vijitabu
Pdf Books
Kuhusu sisi
Tovuti
Wasiliana nasi
Redio
Mwanzo
Makala
Mp3
Darsa
Mashairi ya kielimu
Bi/Rw
Mutuni
Fatwa
Vitabu
E-books
Vijitabu
Pdf Books
Kuhusu sisi
Tovuti
Wasiliana nasi
Redio
Makala's, mp3
1
+
Search
October 22, 2016
14. Mamlaka inaanguka kwa ukafiri na kuritadi
13. Dalili ya nne kwamba yule asiyeswali sio kafiri
12. Dalili ya tatu kwamba yule asiyeswali sio kafiri
11. Dalili ya pili kwamba yule asiyeswali sio kafiri
10. Dalili ya kwanza kwamba yule asiyeswali sio kafiri
09. Salaf kuhusu mtu asiyeswali
08. Tofauti kati ya ukafiri kwa fomu ya kihakika na isiyokuwa ya kihakika
07. Dalili zinahusiana na ukafiri mkubwa, na sio ukafiri mdogo
06. Dalili zinahusiana na yule asiyeswali, na si yule anayekanusha uwajibu wake
05. Hakuna dalili ya kwamba asiyeswali ni muislamu
04. Kumfanyia uasi mtawala kumefungamanishwa na kuacha kwake swalah
03. Dalili katika Sunnah kuacha swalah ni ukafiri mkubwa
02. Dalili katika Qur-aan kuacha swalah ni ukafiri mkubwa
01. Hukumu ya mwenye kuacha swalah
0. Dibaji ya “Hukm Taarik-is-Swalaah”
29. Hitimisho
28. Matunda ya elimu: thawabu zako ukiwa hai na baada ya kufa
27. Matunda ya elimu: kuenea kwa faida za msomi
26. Matunda ya elimu: thawabu nyingi
25. Matunda ya elimu: tabia njema
24. Matunda ya elimu: kulingania kwa ujuzi
23. Matunda ya elimu: matendo mema
22. Matunda ya elimu: ´Aqiydah sahihi
21. Matunda ya elimu: elimu ni tunda lililobarikiwa
20. Kutenga wakati wa kufanya marejeleo
19. Njia ya kumi: kustafidi na njia za kisasa
18. Njia ya tisa: kuchagua rafiki mzuri mwenye bidii
17. Hii sio sifa ya mwanafunzi
16. Njia ya nane: kusoma hima na historia ya Salaf
15. Aina mbili za wanafunzi wenye kuhifadhi
14. Njia ya saba: kuufanyisha ubongo mazoezi kuelewa na kuhifadhi
13. Njia ya sita: kutilia bidii na kujishughulisha na vitabu vya Salaf
12. Njia ya tano: uwajibu wa kuzitambua njia za kuifikia elimu sahihi
11. Njia ya nne: mwanafunzi anatakiwa kuwa na malengo ya wazi
10. Njia ya tatu: kumcha Allaah (´Azza wa Jall)
09. Njia ya pili: kutendea kazi uliyojifunza
08. Njia ya kwanza: kumtakasia nia Allaah (´Azza wa Jall)
07. Usipochagua njia sahihi, hatimae utajichosha
06. Khatari ya mtu kutotendea kazi yale anayojifunza
05. Wasiwasi wa shaytwaan kwa mwanafunzi
04. Mwanafunzi kuwa nia nzuri ya kujifunza elimu
03. Kuingiwa na hamu baada ya kusikia fadhila za elimu
02. Fadhila za kujifunza elimu ya dini
01. Mirathi mikubwa aloacha Mtume kabla ya kufa
12 – Jamii kutofautiana nyoyo
11 – Idadi dhaifu ya waislamu na udhaifu wa nguvu za kijeshi ukilinganisha za makafiri
10 – Nguvu za makafiri juu ya waislamu
09 – Siasa
08 – Uchumi
07 – Hali ya jamii
06 – Kuhukumu kwa sheria za wanadamu
Msimamo kwa waislamu wanaosherehekea maulidi
Kila Walii Ana Karama?
Baadhi ya Bid´ah ambazo al-Hajuuriy anawapiku Haddaadiyyah
al-Hajuuriy yuko katika batili
05 – Tofauti kati ya matendo mema na matendo mabaya
04 – Mawaidha
03 – Kumpwekesha Allaah katika majina na sifa Zake
02 – Kumpwekesha Allaah katika ´ibaadah
01 – Kumpwekesha Allaah katika matendo Yake
00 – Dibaji ya Uislamu ndio dini kamilifu
52. Kumsifu maiti
Kisomo cha albadiri kwenye mizani
Kuamrishana mema na kukatazana maovu
Kuthamini neema ya udugu (Kalima Moshi kwa mnasaba wa ndoa ya Abul-Fadhwl)
´Aqiydah Ahl-is-Sunnah wal-Jamaa´ah 5
Sunnah iliyogurwa na Makhatwiyb wengi
´Aqiydah Ahl-is-Sunnah wal-Jamaa´ah 1
Sharti ya kupata ukhalifa, kusimamishiwa dini na kupewa amani
Msimamo juu ya Da’wah ya haki
Subira katika Da´wah (Moshi)